Learning Design Sünne Eichler 10. Mai 2024
Lernen neu denken – digital und analog optimal kombinieren

Learning Design

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Create Experiences – not Lessons

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April 2025

02Apr01JulLearning DesignAbschlussZertifikat der Steinbeis+AkademieOnline-Lehrgang

September 2025

17Sep9:0017Dez16:00Learning DesignAbschlussZertifikat der Steinbeis+AkademieOnline-Lehrgang

Kurs-Info
Kurs Learning Design CAS IDLL
ART

Blended Learning

ABSCHLUSS

Zertifikat der Steinbeis+Akademie

KURSBEITRAG

€ 2.995,- netto

Zukunft des Lernens: Werden Sie Experte für modernes Learning Design!

Wie gestalten wir Lernen, das wirklich begeistert? 

Digitale Lernformen sind nur dann erfolgreich, wenn sie gezielt analysiert und sinnvoll in Lernkonzepte integriert werden. In diesem Lehrgang erfahren Sie, wie Sie Blended Learning-Szenarien entwickeln, effiziente Learning Journeys gestalten und den Lernenden stets in den Mittelpunkt stellen.

Auf die Kombination der Lernformate kommt es an! Mit einem Fokus auf Smart Learning, New Learning und Agilem Lernen erwerben Sie zukunftsweisende Kompetenzen und neue Perspektiven. Arbeiten Sie an Ihren eigenen Projekten, entwickeln Sie innovative Lösungen und bringen Sie Ihr Learning Design auf das nächste Level!

 

Fokus Leitfaden Blended Learning Konzept

  • Welche Lernformen gibt es und wann eignen sie sich (z.B. WBT, VC, Mobile Learning, Game Based Learning, MOOCs, Learning Nuggets, Social Learning, Kollaboratives Lernen, VR/AR)
  • Beschreibung der Ausgangssituation, Ziele und Nicht-Ziele, Zielgruppe, Entwicklung von Lernwegen, Lernpfaden, Lernreisen
  • Lerninhalte und ihre Reduktion, Einsatz der Lernformen, Entwicklung eines Strukturplans, Planung der Umsetzung

Fokus Instruktionsdesign

  • Ergebnisse und Implikationen der aktuellen empirischen Forschung zu Gelingensbedingungen für Lernerfolg
    • Kognitive Aktivierung
    • Flow-Erleben
    • Vermittlung selbstregulativer Fähigkeiten
    • Motivation
    • ARCS-Modell
    • Transfer erreichen
  • Der Mensch im Zentrum der Lernumgebung: gezielt ganzheitliches Lernen fördern
    • Emotion
    • Bewegung
    • spielerisches und soziales Lernen
  • Theorie und Praxis im Spannungsfeld
    • Kritische didaktische Entscheidungen treffen
    • Didaktische Entwurfsmuster nutzbar machen

Fokus New Learning

  • Unser Kontext im Wandel
  • Auswirkungen auf Organisationen
  • Was bedeutet New Work und New Learning und warum werden diese Konzepte wichtiger?
  • Selbstreflexion zu Lernen, Lernerlebnissen, Tools und Methoden
  • Auswirkungen des Kontextwandels auf Lernen
  • Was bedeutet das für die eigene Organisation
  • Welche Fokusfelder des New Learning ergeben sich daraus?
  • Digital Competence Wheel im Selbsttest – Aufbau von Selbstlern-Kompetenz
  • Skill Development Cycle für den eigenen Lernprozess
  • Nutzung der LSD Tool Box: einheitliches Verständnis zu Methoden, praktische Beispiele

Fokus Künstliche Intelligenz im E-Learning

  • Einfluss generativer KI auf Organisationen
  • Erwartungen vom Management, PE, Lernenden
  • Aktuelle Tool-Landschaft
  • Welche Bedeutung hat KI für das Lernen?
  • Was bedeutet das für Prüfungen?
  • Welche Bedeutung hat das fürs Learning Design?
  • Konkrete Einsatz-Beispiele für KI in Organisationen

Fokus Smart Learning

  • Was sind Smart Learning Environments
  • Was macht gutes Lernen aus
  • Die 5 Dimensionen von Smart Learning Environments
  • Gestaltung von Smart Learning in der Praxis
  • Hybride Lernwelten und Smart Learning Live Experience

Fokus Agile Learning

  • Abgrenzung Agiles Lernen, Lernen 4.0, New Learning
  • Ambidextrie des Lernangebots
  • Lernen in neuen Kontexten
  • Konkrete Einsatzfelder in dynamischem Umfeld

Ihr WARUM für diesen Lehrgang - Sie wollen …

  • Zukunftsfähige Learning Journeys entwickeln, die effizient, zielführend und nutzerzentriert sind.
  • Wissen, wann welche Lernform passt, um optimal auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen.
  • Instruktionsdesign praxisnah anwenden, basierend auf wissenschaftlichen Erkenntnissen.
  • Lernkonzepte gestalten, die auf soliden lernpsychologischen Grundlagen basieren.
  • Kleingruppen für intensiven Austausch, begleitet von erfahrenen E-Learning-Experten.
  • Ein anerkanntes Steinbeis-Zertifikat, das Ihre neue Expertise dokumentiert.
Dann ist dieser Lehrgang genau der richtige für Sie!
  • Alle, die mit Blended Learning echte Lernerlebnisse gestalten wollen
  • E-Learning-Verantwortliche, die modernes Learning Design umsetzen wollen
  • Fachexperten, die effiziente, zielführende und nutzerzentrierte Learning Journeys anstreben
  • Lehrer, Dozenten und Professoren, die moderne Learning Design Ansätze für Ihre eigenen Lehrkonzepte anwenden wollen
  • Der Lehrgang eignet sich sowohl für Einsteiger als auch für Fortgeschrittene

3 Monate

Dauer

150 Stunden

Workload

Kurs-Info

PDF-Download

Kurs Learning Design CAS IDLL

Warum sollten Sie diesen Kurs besuchen?

Sicher sein in der Entscheidung für die geeignete Lernform – das wird für Sie wichtiger denn je. Dieser Lehrgang legt die wichtige Basis dafür – auf wissenschaftlicher wie praktischer Ebene! Sie lernen die grundsätzliche Gestaltung von Lernszenarien kennen und wissen, wie Sie die Konzeption von Blended Learning umsetzen und einführen. Wir arbeiten mit Ihnen an Ihren konkreten Fragestellungen! 

Persönlich, in Gruppen, einzeln, analog und digital.

Mit diesen Themen beschäftigen wir uns

1
Learning Design und Instruktionsdesign

Aktuelle Lernformen und ihre Einsatzgebiete, Entwicklung von Blended Learning-Konzepten; Theorien, Modelle, Prinzipien, aktuelle Erkenntnisse des Instruktionsdesigns; Multimedia-, Interaktions- und Motivationsdesign

2
New Learning und Agiles Lernen

Lernen im Kontext moderner Arbeits- und Lernmodelle: Lernenden-Zentriertheit; Lernkultur und Learning Design; Bedeutung von Learning Ecosystems; Design Thinking; Agiles Lernen am Arbeitsplatz; flexible, dynamische Lernkonzepte; individualisierte Lernpfade

3
Smart Learning Environments

5 Dimensionen von Smart Learning Environments; Bedeutung physischer Lernräume in Verbindung mit digitalen Lernlösungen und IoT-Anwendungen

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Profitieren Sie noch heute von unserem Know-how

Sünne Eichler Institutsleitung
Sünne EichlerInstitutsleitung

Sünne Eichler beschäftigt sich seit dem Jahr 2000 mit der Einbindung von technologiebasierten Lernangeboten in Weiterbildungskonzepte und der Einführung und Weiterentwicklung von E-Learning in Organisationen. Sie ist für den Kongress der LEARNTEC verantwortlich sowie im Vorstand des Arbeitskreises Learning Solution des Bitkom.

Sünne Eichler ist Diplom-Betriebswirtin (FH) und seit über 30 Jahren in der Weiterbildungsbranche tätig. Davon war sie viele Jahre in Führungspositionen mit der Konzeption und Umsetzung von Weiterbildungsangeboten betraut. Seit dem Jahr 2000 beschäftigt sie sich mit der Einbindung von technologiebasierten Lernangeboten in Weiterbildungskonzepte, der Einführung von E-Learning in Organisationen und der Entwicklung von interaktiven E-Learning-Inhalten. 2010 gründete sie die Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement, Lich (www.eichler-beratung.de). Sie berat und trainiert im In- und Ausland vornehmlich Unternehmen bei der Einführung und Optimierung von E-Learning und Blended Learning sowie der Produktion von Online Trainings.

Sünne Eichler nimmt Lehrtätigkeiten u.a. an der Steinbeis Hochschule und der FH Burgenland/Österreich wahr. Sünne Eichler ist im Kongress-Komitee der LEARNTEC und somit für die inhaltliche Gestaltung Europas größter Veranstaltung zum digitalen Lernen verantwortlich. Sie ist Vorsitzende des Arbeitskreises Learning Solutions des Bitkom e.V. und Mitglied der Jury Delina, dem E-Learning-Award der LEARNTEC.

Mitte 2019 gründete Sünne Eichler das Institute for Digital Learning & Leadership an der Steinbeis+Akademie der Steinbeis-Hochschule Holding.

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